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鲸相册:丰富家长激励机制,助力艺术素质机构招新获客
作者:深圳教育在线 来源:www.ghsfnm.tw 更新日期:2019-8-7

  随着80后、90后成为“新一代家长?#20445;?#36825;部分家长群体对孩子艺术素质的培养更加看重,相应的,儿童艺术类培训机构在最近几年的市场上获得很大的发展机会。不过对后者来说也有客观存在的痛点或隐忧:拉新?#35759;?#22823;、成本高,同时家长分享激励机制单一,难以形成“老带新”的口碑效应;以老师为主题的家校互动和教学效率难以兼顾;没有属于自己机构的数据库,优质的教案、上课资料、课堂动态等都难以持久保存,不利于教师交流提升也难以沉淀为持续性的成果和竞争力。

  以上痛点,单靠儿童教育机构通过一己之力去破解自然不?#36136;担?#33457;费大量成本引入一个又一个复杂耗时的工具,效率不高还反而增加了老师们的工作量。正是这一痛点下,专注为素质教育机构提供效果外化、口碑传播的微信小程序“鲸相册?#20445;?#20197;其贴合?#23548;?#25945;学场景的?#30475;蟆?#21019;新功能,得到了培训机构的认可,无数看似“无解”的难题也?#21152;?#20995;而解,获得了教学、管理以及市场层面的多重“加分”。

  许多培训机构的教师或管理者都知道,“家长分​享转发”是解锁朋友圈经济,增强招新获客能力的重要手段。不过由于缺乏丰富的激励手段,家长分享转发的动力会越来越小。而这一问题对鲸相册来说却并不存在。通过鲸相册,老师可以对学员进行自定义的图文、音频、视频点评,并且快速生成精彩的课堂记录故事图片。一是可以让家长更全面的了解孩子的学习、成长,从内心认同学校的教学成果。二是这类新颖、丰富的内容,和朋友圈那些千篇一律的分享完全不同,家长转发分享更有动力。

  此外,鲸相册还提供分享的物料,老师一键即可操作,省时又高效。物?#20064;?#21547;了专属个?#35828;?#35780;卡片,扫码即查看学员动态,实时传播让家长可分享。同时还有专属个人 H5 学习报告,一键转发朋友圈,外化品牌领取试听课。形成了吸引家长点击—持续性关注—分享转发—口碑及精准流量裂变—招新获客(老带新)的闭环,让教学内容和全链路营销互为交融,变得密不可分,共同服务于教学效果和市场成绩提升的双重目标。

  鲸相册还有云空间存相册集来储课堂动态,时间轴展示,动态视频空间储存不限量,解决了培训机构没有专有储存数据,难以长期保存动态照的难题,帮助学校将这些宝贵的数据都变成日后学校宣传的教学成果。此外,独有的人脸识别功能,可以一键识别带有孩子的所有照片并且自动进行归类,让家长一眼就可以看到自己家孩子,节省老师的批量分类操作照片的时间。让老师卸下负担,将精力更多放到教学中去。又能让家长更好?#19994;?#33258;己家的孩子,培养自己的“主角?#23567;薄?/FONT>

  通过多种贴合教学、学员管理、家校互动?#23548;?#30340;场景化功能,鲸相册受到了老师和学校管理者的欢迎和认可,成为提高教学成果、互动效果以及市场成绩的效果外化利器。

  据了解,鲸相册是深圳市耀京科?#21152;?#38480;公司旗下的产品,是一款点评、记录学员课堂精?#26102;?#29616;的微信小程序,专注效果外化、教学口碑自然增长,拥有创新?#23376;?#30340;多维度评价体系和家长激励分享机制,对提升家校互动效果和品牌口碑,促进机构成长具有被市场验证的?#24049;?#25928;果。



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